Информация

Как назвать такое групповое поведение?

Как назвать такое групповое поведение?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

По какому ключевому слову вы бы попытались узнать больше о поведении группировки, которое выглядит следующим образом? Кто-нибудь распознает такое поведение или знает вид животных, который его использует?

Мои попытки: пороговое групповое поведение (порог здесь - размер группы - если больше 5 человек == стабильная), или гравитационное групповое поведение?

После шаг 6 группа распадается (например, из-за поиска пищи), и механизм запускается с шаг 1. Важно то, что место формирования стабильной группы всегда разные.


Хотя я не думаю, что это именно то поведение, о котором вы спрашиваете, вас также могут заинтересовать слизистые плесени (например, Dictyostelium или Myxogastria). Они начинаются как подвижные одноклеточные организмы, имеют ограниченное «зрение» (химические сигналы), сливаются в большую многоклеточную структуру, когда ресурсы становятся ограниченными, а затем расходятся (обычно) из плодового тела. Это пример «возникающего коллективного поведения». ".

Другие поисковые запросы, которые вы, возможно, захотите попробовать, - это «Предвзятые модели случайного блуждания» и «Мелководное поведение».

Хотя эти документы довольно объемные, они могут содержать формальное математическое описание модели, которая вам нужна:

  • Акира Окубо, 1986, DOI: 10.1016 / 0065-227X (86) 90003-1

  • Анджела Стивенс и Ханс Г. Отмер, 1997 г., DOI: 10,1137 / S0036139995288976


Я считаю, что это своего рода общество ядерного синтеза или даже гибрид с агентным моделированием.

В этологии общество расщепления-слияния - это общество, в котором размер и состав социальной группы меняются с течением времени, а животные перемещаются по окружающей среде; животные сливаются (слияние) - например. спать в одном месте - или разделить (расщепление) - например. собирает пищу небольшими группами в течение дня. Для видов, которые живут в обществах деления-слияния, групповой состав является динамическим свойством [общество деления-слияния].

Классический пример - бонобо или пигмеи шимпанзе.

  1. Бонобо - Пигмейский шимпанзе
  2. Социобиология
  3. Социальное поведение шимпанзе и бонобо

Фотограф запечатлел странное, но захватывающее поведение вороны, известное как муравьи.

Фотограф Тони Остин недавно сделал необычный снимок вороны с крыльями, покрытыми десятками крошечных черных муравьев в муках того, что, казалось, было поведением, которое он описал как «очень странную и жестокую грязную ванну».

Изображение также захватило воображение сотен приверженцев группы в Facebook под названием Picture Perfect Vancouver Island после того, как фотограф Метчосин, Британская Колумбия, опубликовал его в понедельник.

«Я никогда не видел ничего подобного, - сказал Остин. "Это было странное, но захватывающее поведение".

В тот день Остин был в заповеднике «Лебединое озеро» в Виктории, и когда вороны приземлились рядом с ним, он заметил что-то похожее на птицу, терпящую бедствие.

Его фотографические инстинкты сработали, и он присел, чтобы запечатлеть крупный план - случайная встреча, по словам одного эксперта по птицам, довольно редка.

Только когда Остин вернулся домой и увеличил изображения на мониторе, он заметил, что по всему телу вороны ползают муравьи. Он разместил изображение в группе в Facebook и попросил людей взвесить, что они думают о нем.

Многие отметили, что никогда не видели такого поведения, в то время как другие были обеспокоены тем, что птица подверглась нападению.

«Но пара более осведомленных орнитологов рассказывала нам, что это муравейник», - сказал Остин.


Поведенческая психология, также известная как бихевиоризм, - это теория обучения, основанная на идее, что все формы поведения приобретаются посредством обусловливания. Хотя эта отрасль психологии доминировала в этой области в первой половине двадцатого века, в 1950-х годах она стала менее заметной. Однако поведенческие методы остаются основой терапии, образования и многих других областей.

Люди часто используют поведенческие стратегии, такие как классическое обусловливание и оперантное обусловливание, для обучения или изменения поведения. Например, учитель может использовать систему поощрений, чтобы научить учеников вести себя во время урока. Когда ученики успевают, они получают золотые звезды, которые затем можно обменять на какую-то особую привилегию.


Бесплатное катание

Одной из основных дилемм в кооперативном поведении является присутствие безбилетников, лиц, которые получают выгоду от совместных действий других, но сами не несут издержки сотрудничества. Модель дилеммы заключенного изначально использовалась для моделирования кооперативного поведения людей, но также может быть применена к поведению животных. Модель предсказывает, что отказываться от сотрудничества выгодно, хотя, если оба человека откажутся от сотрудничества, награда будет меньше, чем если бы сотрудничество имело место.

Кооперация не является эволюционно стабильной стратегией, поскольку дефектное поведение будет распространяться в кооперативной популяции, поскольку неудачники окупаются (в результате чего один индивидуальный дефект) не выгоден кооперативному индивиду. У самок кольцевидных лемуров наблюдалась вольная верховая езда. Лемур катта при защите групповых территорий. Участие лемуров в территориальных спорах варьируется в зависимости от нескольких факторов, таких как ранг доминирования, родство и образцы родительской заботы.


Улучшенные возможности передвижения

Преимущество здесь получают животные, которые перемещаются в текучей среде, поскольку они экономят энергию, путешествуя группами. Например, птицы, которые перемещаются в форме буквы V во время миграций, делают это более эффективно, используя тягу, создаваемую концами крыльев птиц, которые летают в первых рядах группы. Вместе они могут создать преимущество турбулентности, преобразовывая турбулентный поток (более хаотичный) в другой ламинарный поток (более организованный).

Силуэты летящих журавлей. Серый журавль, Grus grus или Grus Communis. Сергей Урядников | Shutterstock.com

Как назвать такое групповое поведение? - Биология

Добро пожаловать на мой сайт о крысах. Я написал ряд статей о поведении и биологии крыс. Эти статьи основаны на моем исследовании доступной научной литературы о крысах и на моих собственных наблюдениях за поведением крыс.

  • Введение: Путешествие в мир крыс
    • Видение: Что видят крысы?
    • Прикосновение: мир сквозь усы крысы
    • Запах: мир запаха крысы
    • Слух: Что слышат крысы?
    • Вкус: дегустация продуктов
    • Усатый слух
    • Анатомия крысы
        , Крысиные зубы, Крысиные когти, Крысиные глаза
    • Эти красные слезы: порфирин и норвежская крыса
    • Почему яички у крыс такие большие?
    • Крысы - правши?
    • Лонный симфиз крысы
    • Мутация крысы дамбо и аналоги у человека
    • Есть ли у крыс складной скелет?
      • Откуда берутся цвета крысиной шерсти?
      • Цвет шерсти, темперамент и одомашнивание
        А также: окрас шерсти и темперамент у крыс, мышей.
      • Белые огни и мегаколон
      • Австралийские синие крысы: гипотеза
      • Откуда берутся крысиные типы шерсти?
        Также: мутация безволосости у мышей и людей.
      • Чем крысы-альбиносы отличаются от пигментированных крыс?

      Я также написал несколько забавных вещей о крысах - иллюстрированные истории, пародии, изображения крыс и интерактивную викторину. Наслаждаться!


      От структурализма к функционализму

      По мере того как структурализм изо всех сил пытался выжить при проверке научного метода, искались новые подходы к изучению разума. Одной из важных альтернатив был функционализм, основанный Уильямом Джеймсом в конце 19 века, описанный и обсужденный в его двухтомной публикации. Принципы психологии (1890 г.) (подробности см. В главе 1.2). Основанный на структурализме и заботе об анатомии разума, функционализм привел к большему вниманию к функциям разума, а позже и к бихевиоризму.

      Один из учеников Джеймса, Джеймс Энджелл, уловил функционалистскую перспективу в отношении обсуждения свободы воли в своем тексте 1906 года. Психология: Вводное исследование структуры и функции человеческого сознания:

      Поскольку сознание представляет собой систематизирующую, объединяющую деятельность, мы обнаруживаем, что с возрастанием зрелости наши импульсы обычно все более и более согласовываются друг с другом. Таким образом, мы приходим к приобретению определенных и надежных навыков действий. Наша воля формируется. Такая фиксация способов воли составляет характер. По-настоящему хороший человек не обязан отказываться от воровства. Все его моральные привычки немедленно и неудержимо побуждают его отказаться от подобных действий. Если он колеблется, то это необходимо для уверенности в том, что предлагаемое действие является воровством, а не потому, что его персонаж нестабилен. С одной точки зрения, развитие характера никогда не бывает полным, потому что опыт постоянно представляет нам новые аспекты жизни, и, как следствие этого факта, мы всегда заняты небольшими реконструкциями наших способов поведения и нашего отношения к жизни. Но с практической точки зрения здравого смысла большинство наших важных навыков реакции закрепляются в довольно ранний и определенный период жизни.

      Функционализм рассматривает психическую жизнь и поведение с точки зрения активной адаптации к среде человека. Таким образом, он обеспечивает общую основу для разработки психологических теорий, которые трудно проверить с помощью контролируемых экспериментов, таких как прикладная психология. Функционалистский подход Уильяма Джеймса к психологии был связан не столько с составом разума, сколько с изучением способов его адаптации к изменяющимся ситуациям и окружающей среде. В рамках функционализма считается, что мозг эволюционировал с целью повышения выживаемости своего носителя, действуя как информационный процессор. [1] Считается, что при обработке информации мозг выполняет функции, аналогичные тем, которые выполняет компьютер, и во многом схожи с тем, что показано на рисунке 2.3 ниже сложной адаптивной системы.

      Рисунок 2.3 Сложная адаптивная система. На поведение влияет информация, полученная из изменяющейся внешней среды.

      Функционалисты сохранили акцент на сознательном опыте. Джон Дьюи, Джордж Герберт Мид, Харви А. Карр и особенно Джеймс Энджелл были дополнительными сторонниками функционализма в Чикагском университете. Другая группа в Колумбийском университете, включая Джеймса МакКина Кеттелла, Эдварда Л. Торндайка и Роберта С. Вудворта, разделяла взгляды функционализма.

      Также рассматривается биологическая психология. редукционист. Для редукционист, простое - источник сложного. Другими словами, чтобы объяснить сложное явление (например, поведение человека), человеку необходимо свести его к его элементам. Напротив, для холист, целое больше, чем сумма частей. Объяснения поведения на простейшем уровне можно считать редукционистскими. Экспериментальный и лабораторный подход в различных областях психологии (например, бихевиористской, биологической, когнитивной) отражает редукционистскую позицию. Такой подход неизбежно должен свести сложное поведение к простому набору переменных, которые дают возможность идентифицировать причину и следствие (то есть биологический подход предполагает, что психологические проблемы можно лечить как болезнь и поэтому часто можно лечить с помощью лекарств).

      Мозг и его функции (рис. 2.4) вызвали большой интерес со стороны биологов-психологов и продолжают оставаться в центре внимания психологов сегодня. Когнитивные психологи полагаться на идеи функционализма при обсуждении того, как оказывать воздействие, или эмоция, а также среда или события взаимодействуют и приводят к определенным восприятиям. Биологические психологи изучают человеческий мозг с точки зрения специализированных частей или систем и их чрезвычайно сложных взаимосвязей. Исследования показали нейрогенез [2] в гиппокампе (Gage, 2003). В этом отношении человеческий мозг - это не статическая масса нервной ткани. Кроме того, было обнаружено, что влиятельные факторы окружающей среды действуют на протяжении всей жизни. Среди самых негативных факторов - травмы и лекарства, которые могут привести к серьезным разрушениям. Напротив, здоровая диета, регулярные программы упражнений и сложные умственные действия могут оказать долгосрочное положительное влияние на мозг и психологическое развитие (Kolb, Gibb, & amp Robinson, 2003).

      Рисунок 2.4 Функции мозга. Разные части мозга отвечают за разные вещи.

      Головной мозг состоит из четырех долей:

      1. Лобная доля:также известная как моторная кора, эта часть мозга участвует в моторных навыках, познании более высокого уровня и выразительной речи..
      2. Затылочная доля:также известная как зрительная кора, эта часть мозга участвует в интерпретации визуальных стимулов и информации..
      3. Теменная доля:Эта часть мозга, также известная как соматосенсорная кора, участвует в обработке другой тактильной сенсорной информации, такой как давление, прикосновение и боль.
      4. Височная доля:также известная как слуховая кора, эта часть мозга участвует в интерпретации звуков и языка, которые мы слышим..

      Еще одна важная часть нервной системы - это периферическая нервная система, который разделен на две части:

      1. В соматическая нервная система, который контролирует действия скелетных мышц.
      2. В автономная нервная система, который регулирует автоматические процессы, такие как частота сердечных сокращений, дыхание и артериальное давление. Вегетативная нервная система, в свою очередь, состоит из двух частей:
        1. В Симпатическая нервная система, который контролирует борьба или бегство, а рефлекс, который подготавливает организм к реакции на опасность в окружающей среде.
        2. В парасимпатическая нервная система, который работает, чтобы вернуть тело в нормальное состояние после реакции «бей или беги».

        Направленность исследования: внутренняя и внешняя направленность и эффективность

        В области спортивной психологии Габриэль Вульф и ее коллеги из Университета Лас-Вегаса, штат Невада, изучали роль внутреннего и внешнего фокуса на таких физических результатах, как баланс, точность, скорость и выносливость. В одном эксперименте они использовали лыжный тренажер и направили внимание участников либо на давление, которое они оказывали на колеса платформы, на которой они стояли (внешний фокус), либо на их ноги, которые проявляли силу (внутренний фокус). В тесте на удержание внешняя фокус-группа продемонстрировала превосходное обучение (т. Е. Большую амплитуду движений) по сравнению как с внутренней фокус-группой, так и с контрольной группой без инструкций по фокусировке. Исследователи повторили результаты в следующем эксперименте, который включал балансировку на стабилометре. Опять же, направляя внимание участников вовне, удерживая маркеры на платформе для равновесия в горизонтальном положении, привело к более эффективному обучению равновесию, чем стимулирование внутреннего сосредоточения, когда их просили стараться держать ноги в горизонтальном положении. Исследователи показали, что выполнение равновесия или обучение, измеряемое отклонениями от сбалансированного положения, улучшается, когда внимание исполнителей направлено на минимизацию движений платформы или диска по сравнению с движениями их ног. Со времени первых исследований многие исследователи воспроизвели преимущества внешнего фокуса для других задач баланса (Wulf, Höß, & amp Prinz, 1998).

        Еще одно задание на равновесие - катание на весельной лодке - использовали Totsika и Wulf (2003). Получив инструкции сосредоточиться на нажатии педалей вперед, участники продемонстрировали более эффективное обучение по сравнению с участниками, которым были даны инструкции сосредоточиться на толкании ног вперед. Это тонкое различие в инструкциях важно для исследователей концентрации внимания. Первая инструкция по нажатию на педаль - внешняя: участник сосредотачивается на педали и позволяет телу понять, как нажимать на педаль. Вторая инструкция толкать ступни вперед - внутренняя, когда участник концентрируется на том, чтобы заставить двигаться свои ступни.

        В дальнейших биологически ориентированных психологических исследованиях Университета Торонто Шмитц, Ченг и Де Роса (2010) показали, что визуальное вниманиеспособность мозга выборочно отфильтровывать оставленную без внимания или нежелательную информацию от достижения осведомленности - уменьшается с возрастом, делая пожилых людей менее способными отфильтровывать отвлекающую или не относящуюся к делу информацию. Этот связанный с возрастом & # 8220leaky & # 8221 фильтр внимания фундаментально влияет на способ кодирования визуальной информации в памяти. Пожилые люди с ослабленным зрительным вниманием лучше запоминают "не относящуюся к делу" информацию. В ходе исследования группа исследователей изучала изображения мозга с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) на группе молодых (средний возраст = 22 года) и пожилых людей (средний возраст = 77 лет), рассматривая изображения перекрывающихся лиц и мест. (дома и постройки). Участников попросили обратить внимание только на лица и определить пол человека. Несмотря на то, что они могли видеть место на изображении, оно не имело отношения к поставленной задаче (см. Результаты исследования на http://www.artsci.utoronto.ca/main/newsitems/brains-ability).

        У молодых людей область мозга для обработки лиц была активна, а область мозга для обработки лиц - нет. Однако у пожилых людей были активны как лица, так и места. Это означает, что даже на ранних стадиях восприятия пожилые люди были менее способны отфильтровывать отвлекающую информацию. Более того, во время неожиданного теста памяти через 10 минут после сканирования пожилые люди с большей вероятностью узнавали, какое лицо изначально было связано с каким домом.

        Результаты показывают, что в условиях, требующих внимания, например, когда человек ищет ключи на загроможденном столе, возрастные проблемы с & # 8220настройкой & # 8221 на желаемый объект могут быть связаны с тем, как информация выбирается и обрабатывается в сенсорные области мозга. И релевантная сенсорная информация - ключи - и нерелевантная информация - беспорядок - воспринимаются и кодируются более или менее одинаково. У пожилых людей эти изменения зрительного внимания могут широко влиять на многие когнитивные нарушения, обычно наблюдаемые при нормальном старении, особенно на память.

        Ключевые выводы

        • Биологическая психология & # 8211, также известная как биопсихология или психобиология & # 8211 - это приложение принципов биологии к изучению психических процессов и поведения.
        • Биологическая психология как научная дисциплина возникла из множества научных и философских традиций 18-19 веков.
        • В Принципы психологии (1890) Уильям Джеймс утверждал, что научное изучение психологии должно основываться на понимании биологии.
        • Сферы поведенческой нейробиологии, когнитивной нейробиологии и нейропсихологии являются подполями биологической психологии.
        • Биологические психологи заинтересованы в измерении биологических, физиологических или генетических переменных в попытке связать их с психологическими или поведенческими переменными.

        Упражнения и критическое мышление

        1. Попробуйте это упражнение со своей группой: прогуляйтесь вместе, не разговаривая и не глядя друг на друга. Когда вы вернетесь в класс, попросите каждого члена группы записать, что они видели, чувствовали, слышали, пробовали и обоняли. Сравните и обсудите размышления над некоторыми предположениями и убеждениями структуралистов. Подумайте, в чем могут быть причины различий и сходств.
        2. Где вы можете увидеть доказательства идей биологической психологии в некоторых приложениях психологии, с которыми вы обычно сталкиваетесь сегодня (например, в спорте, лидерстве, маркетинге, образовании)?
        3. Изучите функции мозга и подумайте, склонны ли вы к левому или правому полушарию.

        Как назвать такое групповое поведение? - Биология

        Таксономия (что буквально означает «закон организации») - это наука классификации организмов для построения общих систем классификации, в которых каждый организм помещается во все более и более инклюзивные группы. Подумайте, как устроен продуктовый магазин. Одно большое пространство разделено на отделы, такие как производственный, молочный и мясной. Затем каждый отдел делится на проходы, затем каждый проход на категории и бренды, а затем, наконец, на отдельный продукт. Эта организация от больших к более мелким, более конкретным категориям называется иерархической системой.

        В восемнадцатом веке ученый по имени Карл Линней впервые предложил организовать известные разновидность организмов в иерархическую таксономию. В этой системе виды, которые наиболее похожи друг на друга, объединяются в группу, известную как род. Более того, похожие роды (множественное число родов) объединяются в один семья. Такое группирование продолжается до тех пор, пока все организмы не будут собраны в группы на самом высоком уровне. Текущая таксономическая система теперь имеет восемь уровней в своей иерархии, от самого низкого до самого высокого, а именно: вид, род, семейство, порядок, класс, тип, царство, домен. Таким образом, виды сгруппированы внутри родов, роды - внутри семейств, семейства - внутри отрядов и т. Д. (Рисунок 1).

        Рисунок 1. На этой диаграмме показаны уровни таксономической иерархии собаки, от самой широкой категории - области - до наиболее специфической - разновидностей. Щелкните, чтобы увеличить изображение.

        Царство Animalia происходит из области Eukarya. Для обычной собаки уровни классификации будут такими, как показано на рисунке 1. Таким образом, полное название организма технически состоит из восьми терминов. Для собаки это: Eukarya, Animalia, Chordata, Mammalia, Carnivora, Canidae, Canis, а также волчанка. Обратите внимание, что каждое название пишется с заглавной буквы, за исключением видов, а названия родов и видов выделены курсивом. Ученые обычно относятся к организму только по его роду и виду, что является его научным названием, состоящим из двух слов, в том, что называется биноминальная номенклатура. Каждый вид имеет уникальную биномиальную номенклатуру, позволяющую правильно идентифицировать.

        Поэтому научное название собаки - Canis lupus. Важно использовать правильное форматирование (заглавные буквы и курсив) при вызове организма по его конкретному биному.

        Имя на каждом уровне также называется таксон. Другими словами, собаки в порядке плотоядных. Carnivora - это название таксона на уровне отряда. Canidae - это таксон на уровне семейства и т. Д. У организмов также есть общее название, которое люди обычно используют, в данном случае собака. Обратите внимание, что собака - это еще подвид: «фамильяр" в Canis lupus familis. Подвиды - это представители одного и того же вида, способные спариваться и воспроизводить жизнеспособное потомство, но они считаются отдельными подвидами из-за географической или поведенческой изоляции или других факторов.


        Поведение

        В нашем исследовании мы попытались отразить некоторое разнообразие поведения людей, чтобы показать, какое влияние оно может иметь на достижение коллективного иммунитета.

        Бретон сказал тогда, что законодатели рассматривают возможность создания рейтинговой системы, позволяющей общественности и заинтересованным сторонам оценивать поведение компаний в таких областях, как соблюдение налоговых требований и скорость удаления незаконного контента.

        Из-за общего взгляда на контекстную рекламу и оптимизацию поисковых систем как на отдельные объекты, команды часто работают разрозненно, но при этом изолируются ценные знания о поведении потребителей и тактике, приносящей наибольшее вознаграждение.

        Потребности пользователей и поведение в сети изменились одновременно, вынуждая маркетологов идти навстречу им на новых условиях.

        Это важно, потому что у них очень разные взгляды от остального населения на некоторые ключевые аспекты кризиса и совсем другое поведение.

        Он требует только, чтобы судьи «занимали свои должности при хорошем поведении».

        Они писали, что судьи «занимают свои посты при хорошем поведении».

        Но это не просто преднамеренная амнезия.

        Как теперь мы собираемся видеть в принце Гарри только образец осмотрительности, серьезности и наилучшего поведения?

        Такое поведение в другой части Европы означало бы их верную смерть.

        Без предисловия он внезапно спросил, что ему сказали о поведении герцога Уортона накануне вечером.

        Мне не нужно спрашивать, было ли его унылое поведение естественным или надуманным.

        Никто, по-видимому, не обратил ни малейшего внимания на его абсурдно дикое поведение.

        Что меня больше всего порадовало, так это то, что и одежда, и поведение военных молодых леди были очень кстати.

        Во всем остальном полагаться на их беззаботное поведение становится серьезным военным риском.


        Если вы ругаетесь или называете людей именами на своем повседневном языке, ваш ребенок будет копировать вас. Очень важно использовать добрый и уважительный язык как образец для подражания.

        Не позволяйте обзывать в доме. Это включает домашних животных. Если вы назовете собаку глупой, ваш ребенок начнет называть людей глупыми.

        Никогда не называйте своего ребенка именами. Такие слова, как: «Ты такой сопляк», убеждают ребенка в том, что называть людей именами - это нормально (не говоря уже о том, что это может вызвать некоторые эмоциональные шрамы). Подайте пример, как использовать добрые слова, даже если вы злитесь и расстроены.


        Смотреть видео: Как назвать группу с подругами (June 2022).